不要碰我
《不要碰我》若多人對話讓自己讀得吃力，可以先確認聲音與字框順序，再談資訊是否過多，避免混合不同的閱讀困難。戲份不多的角色仍能引起好奇，整理已知線索與未知之處，能讓期待保有範圍，也有前進方向。戲份較少的人物，也能觀察他在當下想得到什麼。
「一次讓步要看雙方處境。」
— 墨線行旅
故事開場
《不要碰我》想談人物平衡，可以說明哪些需要有機會被表達。誰先開口可以分別觀察。別只看最後做決定的人。
多人同時在場時，畫面如何分配注意力值得觀察。不必把少說話等同於不重要，畫面仍可能提供其他資訊。多人場面裡的注意力分配，也能影響誰先留下印象。
閱讀線索
若人物關係讀來混亂，先確認說話者，再逐步整理彼此的需要。場面裡誰較常維持交流，可以從追問、補充與緩和的時機觀察，這些不太醒目的反應也能具有分量。不同位置也有不同限制。
某次交流中誰沒有得到回應，也能成為閱讀的疑問。一個位置也能提示關係。一個人物離開交流後，其他人的反應有沒有改變呢？
適讀方向
不同人物如何看待相近困難，可以找出方法與理由的差別。不同身分是否帶來不同選項，可以放回眼前情境比較。群體裡的共同氣氛與個別立場可以分開記錄，先看彼此如何接話，再整理不同人各自在意的問題。
某個人物的看法受到忽略時，先辨認他知道什麼與想達成什麼，讀者也可能因此重新理解眼前的討論。場面裡的沉默，可以先確認誰被問到、誰選擇沒有開口。配角出乎預期的行動，也有自身的需要與限制；回看先前提供的資訊，才能理解這次反應從何而來，以及它在互動之中的位置。
閱讀問答
小說家的曖昧好看嗎？
配角的作用不必只限於提供資訊，也能觀察他如何接住情緒、提出不同需要，讓對人物的閱讀保有更多層次。某項共同目標之下，各方在意的部分是否完全相同？對某位配角的好感，可以具體說明理解到了哪個需要。
三角窗外是黑夜在哪裡看？
一次讓步是否合適，可以分別看雙方原先的需要與可行選項，不宜只從場面是否迅速恢復平靜決定評價。戲份是否平衡需要依當下問題觀察，某段聚焦一方不一定表示其他人沒有分量，仍可看後續如何接續。出場順序讓自己注意到誰，可以和實際行動的分量分開看。
看完山河令還能看什麼？
如果人物很多，可以先追蹤眼前正在互動的幾方。先整理眼前的關係即可。小選擇也能呈現立場。
資料說明
觀察多人互動時，也要注意未被接續的話題，沒有人回應的內容，可能反映限制，也可能仍需後文補充理解。想談群像的層次，可以各找一項相同目標與不同顧慮，看看它們如何在交流裡同時存在，而不只列出人數。
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